2020-2021 EĞİTİM YILININ ARDINDAN…

Zor şartlar altında uzun bir maratonu başarıyla tamamladık. Böylece yeni tecrübeler edinmiş olduk. Salgın şartlarında eğitimim uzaktan bilişim teknolojileri ve yöntemleriyle sürdürülmesi öğrencilerimizin ders kaybını büyük ölçüde önlemiş olması sevindiricidir. Ancak bunun asla uzaktan eğitimin yüz yüze eğitimin yerini tutacağı anlamına gelmediğini; bunu böyle değerlendirmenin yanlış olacağının altını kalınca çizmek istiyoruz.

Sevgili öğrencilerimiz

Bir eğitim yılının daha sonuna geldik. Sizler, aydınlık yarınlara giden yolda bir eşiği daha geçerken önümüzdeki yaz tatilini bu yolun kesintiye uğramaması için; tatili, sadece gücümüzü toparlamak için istirahat etmek, hedefleri gözden geçirmek için kısa bir ara olduğunu unutmuyoruz. Tatilinizde, kitap okumaya mutlaka zaman ayırmalısınız. Bilimde öncü olan toplumların kitap okumaya büyük önem verdiğini unutmayalım.

Kıymetli anne-babalar

Sizler de çocuklarınızın başarısı için sürekli onlara destek oldunuz. Evladınızın kendi toplumuna yararlı bir insan olarak yetişmesine, gelenek ve göreneklerimize bağlı bireyler olmaları konusunda bilinçli hareket etmeye çaba göstermektesiniz. Yeni bin yılda okulun görevi öğrencisine tüm bilgileri vermek değil; öğrencilerini sorgulayan ve araştıran bireyler olarak yetiştirmektir. Asıl önemlisi ise sanal ortamlarda oluşan bilgi kirliliği içinden doğru bilgiye ulaşma becerisi edinmesini sağlamak okulun başlıca hedefleri arasındadır. Kendi kültürüyle yoğrulmuş, geleneklerini derinlemesine özümsemiş ve kendi öz değerleri içinde tahsilini sürdürmüş çocuklarımız yarınlara daha güvenle bakabilmektedir.

Değerli öğretmenlerimiz

Sizler de öğrencilerinizin başarısı için gayret etmektesiniz. Öğrencilerinizin başarıları sizin yegâne mutluluk kaynağınızdır. Anne babalar sizlere evlatlarını gönül rahatlığıyla teslim etmektedir. Üstün gayretiniz sayesinde onların sizlere güveni sarsılmadan devam etmektedir. Bunun da sizler için çok önemli olduğunu biliyoruz. Şimdiye kadar olduğu gibi bundan böyle de özveriyle öğrencilerinizin başarıları için çalışacağınızı biliyoruz. Kutsal öğretmenlik mesleği bunu gerektiriyor!

Ayrıca okullarımızın verimli bir eğitim verebilmesi için Encümen üyelerimiz, Okul Aile Birliği üyelerimiz ve belediye görevlilerimizin önemli katkıları olmaktadır. Onların okullarımıza sağladıkları yararları gerçekten çok önemsiyoruz. Özellikle okul idareleri ve öğretmenlerimizin işlerini fazlasıyla kolaylaştırdıklarını hatırlatıyor ve kendilerine teşekkür ediyoruz. Elbette ki bu emeğin karşılığı sevgili öğrencilerimizin öğrenimine olumlu şekilde yansıyor. Sizleri gelecek eğitim yıllarında da yanımızda görmeyi temenni ediyoruz.

Başkan G.Sekreter

İdris HASAN Hakkı HACI

Doğu Makedonya ve Trakya Bölge Başkanı Ziyaretimiz

Yönetim kurulumuzun aldığı karar neticesinde daha önceden planlanmış olan Doğu Makedonya ve Trakya Bölge Başkanı sayın Hristos METİOS ziyaretimizi bugün 23 Haziran 2021 Çarşamba günü saat 13:30’da gerçekleştirdik. Ziyarete derneğimiz yönetim kurulu üyelerinin ortak kararı sonrası başkan sn. İdris HASAN, Genel Sekreter sn. Hakkı HACI ve Sayman sn. İbrahim MUSTAFA katılırken, diğer taraftan sn. Hristos Metios ’un yanı sıra DMT Bölgesi Rodop Biriminden sorumlu Başkan Yardımcısı Cihan İMAMOĞLU da hazır bulunmuşlardır.

Ziyaretimizin başlıca amaçları;

  • Bölgemizde eğitim alanındaki gelişmelerin değerlendirmesini yaparak var olan sorunların çözümü üzerinde durduk.
  • Verilmekte olan hizmetlerin iyileştirilmesi noktasında fikir alış- verişinde bulunduk. Bu anlamda bizler de düşüncelerimizi kendilerine anlatma fırsatı bulduk.
  • Azınlık eğitimini ilgilendiren konulardaki görüşlerimizi kendileriyle paylaşma fırsatı bulduk. Bu bağlamda kendilerinin düşüncelerini alma fırsatı bulduk.
  • Bir eğitim camiası olarak üyelerimizi ilgilendiren meseleler hakkında kendilerini bilgilendirme fırsatı bulduk.

Dostane bir havada geçen Doğu Makedonya ve Trakya Bölge Başkanı sn. Hristos METİOS ziyaretimiz yaklaşık bir saat sürmüştür. Bizlere zaman ayırdıkları için sn. Hristos METİOS ve sn. Cihan İMAMOĞLU’na teşekkür ediyoruz.

YÖNETİM KURULU

Sigortasız Hizmet Dönemleri Konusunun Çözüme Kavuşturulması

DİMİTRİS HARİTU TALEBİMİZİ MECLİSE SUNDU

ΑΝΑΦΟΡΑ ΣΤΗ ΒΟΥΛΗ Η ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΜΑΣ ΑΠΟ ΤΟΝ ΒΟΥΛΕΥΤΗ ΡΟΔΟΠΗΣ ΔΗΜΗΤΡΗ ΧΑΡΙΤΟΥ

Αναφορά στον υπουργό Εργασίας και Κοινωνικών Υποθέσεων κατέθεσε ο βουλευτής Ροδόπης ΣΥΡΙΖΑ Δημήτρης Χαρίτου την επιστολή του Συλλόγου Δασκάλων Αποφοίτων Ειδικής Παιδαγωγικής Ακαδημίας Θεσσαλονίκης (ΕΠΑΘ) Ν.Ροδόπης-Ν.Έβρου 

Sn. Dimitris Haritos’un meclise yaptığı sunumu okumak için bağlantı metnine TIKLAYINIZ

Azınlık Eğitimi Türkçe Programında hizmet veren öğretmenler 1982 ile 1993 yılları arasında sözleşmeli öğretmen statüsünde istihdam edildikleri dönemde kendilerine sigorta yapılmamıştır. O dönemlerde özellikle sağlık hizmeti alamamaktan dolayı kendileri ve aileleri mağdur edilen bu öğretmenler sonraları da emeklilik konusunda sıkıntılar yaşamaktadır. Bunun sonucunda emeklililk yılları gelmiş olan bu memurların sigortalarının yapılmadığı hizmet yıllarından dolayı görevden ayrılmaları mümkün olmamaktadır.

Yönetim kurulu olarak, bu konuya çözüm getirilerek için gerekli girişimleri yapmaya devam ediyoruz. Bu haksızlığın giderilmesi gerek emeklilk hakkından maruz kalan öğretmenler için, gerekse de emekliliğe ayrılmaları durumunda göreve gelecek yeni nesil öğretmenlerin istihdamının yolu açılacağı için çok önemlidir.

Bu çerçevede hazırladığımız resmi yazımızı çalışma ve eğitim bakanlıklarına iletirken, bölgemizdeki ilgili kurumları ve seçilmişleri bilgilendirmiş bulunmaktayız.

Beklentimiz odur ki, devlet tarafından istihdam edileler hizmet vermiş bu meslektaşlarımızın o döneme ait sigorta hakları emekliliklerine yansıtılarak çözüme kavuşturulur. Gönderilen resmi yazıyı gönderinin başında PDF olarak bulabilirsiniz.

Rodop İli SYRİZA m/vekili sn. Dimitris Haritos sigortasız yıllar konusunda girişimde bulunarak talebimizi meclise sunmuştur. Kendilerine yaptıkları çalışmadan dolayı camiamız adına teşekkürlerimizi arz ediyoruz. Konunun çözüme kavuşması konusunda her türlü katkının önemli olduğunu değerlendiriyoruz.

BAŞKAN GENEL SEKRETER

İdris HASAN Hakkı HACI

DERNEĞİMİZE MİLLETVEKİLİ İLHAN AHMET TARAFINDAN ZİYARET

~Rodop İli Milletvekili sn. İlhan Ahmet Derneğimizi ziyaret etti

~Ziyaret 18 Haziran 2021 Cuma günü saat 19:00

~Ziyarete m/vekilimizin danışmanları sn. Ali Nalbant ve Damon Damianos katılırken, Dernek yönetiminden başkan İdris Hasan’ın yanısıra Genel Sekreter Hakkı Hacı, Sayman sn. İbrahim Mustafa ve Yönetim Kurulu üyesi sn. Mehmet S. Çolak hazır bulumuşlardır.

KONULAR

1)Azınlık İlkokulları Türkçe Programına Özel Eğitim öğretmeni ihtiyacı

2) Azınlık okullarına yeni öğrenci kayıtlarında yaşanan aksaklıkların-engellerin giderilmesi

3) Azınlık Eğitimi’ni ilgilendiren diğer konular

~Değerli m/vekili sn. İlhan Ahmet’in ziyareti sırasında yukarıdaki konular görüşülmüş, bu konularda atılan adımlar değerlendirilmiş ve bundan sonra atılacak adımlar üzerinde durulmuştur.

~Değerli m/vekili İlhan Ahmet’e derneğimizi ziyaret ederek Azınlık Eğitimine gösterdikleri ilgiden dolayı teşşekkürlerimizi sunarız.

Kamuoyuna saygıyla arz ediyoruz

YÖNETİM KURULU

M/vekili Sn. İlhan Ahmet Azınlık Okullarına Paralel Destek Talebimizi Bakana Sordu

Bu konuda m/vekili İlhan Ahmet’in sunduğu Soru Önergesi okumak için TIKLAYINIZ https://bit.ly/2SftYp6

Özel eğitim programları dahilinde sağlanan sınıf içi paralel destek (Parllili Stiriksi), özellikle son yıllarda önemli bir eğitsel ihtiyaca cevap vermektedir. Azınlık okullarında da bu imkan sağlanmaktadır. Fakat sadece Yunanca programına ait derslere yönelik bu destek sağlanmış; Türkçe programına ait derslerde ise malesef bu destek alınamamaktadır. Azınlık okulları iki dilli bir program üzerinden eğitim vermektedir. Bu sebeple sınıf içi paralel destek programına dahil olacak Türkçe öğretmenlerinin de alınması gerekliliğini eğitim Bakanlığı’na bir yazıyla belirtmiştik. Ayrıca gönderdiğimiz bu resmi yazı hakkında tüm Rodop ili m/vekillerini bilgilendirmiştik.Bugün Rodop ili m/vekili sn. İlhan Ahmet bizimle iletişime geçerek, bu konuda Eğitim bakanına soru önergesi verdiklerini bildirmişlerdir. Milletvekilimize Azınlık öğrencilerini ilgilendiren bu konuda gösterdikleri duyarlıktan dolayı teşekkürlerimizi sunarız.

Saygılarımızla arz ederiz

Πρόσληψη Εκπαιδευτικών ΕΑΕ Μειονοτικού Προγράμματος στα Μειονοτικά Σχολεία

Azınlık okullarında sınıf içi paralel destek verilen öğrencilere resmi dil Yunanca’nın yanında Türkçe derslerinde de bu desteğin sağlanmasını Dernek olarak resmi yazıyla eğitim bakanlığından talep ettik.
2020-2021 Eğitim yılında Rodop ilinde dört (4) Azınlık okulunda paralel destek verilmiştir. Ancak iki dilde yapılan derslerin Türkçe ayağında bu öğrencilerimiz malesef bu imkandan yararlanamamışlardır. Bu sebeble bu makul talebin bakanlık tarafından olumlu karşılık bulacağını ve gereken yasal düzenlemenin yapılacağını bekliyoruz.

        Αξιότιμη κυρία Υπουργέ,

        Με το έγγραφό μας αυτό ως Διοικητικό Συμβούλιο του Συλλόγου Δασκάλων Αποφοίτων της Ειδικής Παιδαγωγικής Ακαδημίας Θεσσαλονίκης (Ε.Π.Α.Θ.) Ν. Ροδόπης – Ν. Έβρου σας στέλνουμε το παρακάτω  θέμα, που χρήζει άμεσης επίλυσης και φυσικά απασχολεί  τα Μέλη του Συλλόγου μας και ζητούμε την προσοχή σας και την θετική αντιμετώπισή τους από το Υπουργείο:   

Με την παρούσα σας εκθέτουμε το ζήτημα που υφίσταται σε περιπτώσεις παράλληλης στήριξης εντός τάξης ΕΑΕ μαθητών. Η παράλληλη στήριξη ως θεσμός έχει καλύψει ένα πραγματικά μεγάλο κενό στις εν λόγω περιπτώσεις μαθητών ΕΑΕ και η παρεχόμενη στήριξη είναι τεράστιας σημασίας για τη σωστή ένταξή τους στην κοινωνία.

Τα Μειονοτικά Σχολεία από τη φύση τους είναι δίγλωσσα. Η λειτουργία παράλληλης στήριξης την τρέχουσα διδακτική χρονιά και στα μειονοτικά σχολεία υπήρξε ευεργετική.  Ωστόσο η στήριξη χρειάζεται και για το δεύτερο κομμάτι, για το μειονοτικό πρόγραμμα που αποτελεί τουλάχιστον τις μισές διδακτικές ώρες. Δυστυχώς με το παρόν καθεστός οι μαθητές ΕΑΕ στα Μειονοτικά Σχολεία στερούνται της εκπαιδευτικής στήριξης σε εκείνο το κομμάτι.

Αυτό θα μπορούσε να λυθεί με προσθήκη σχετικής παραγράφου στο υπάρχον νόμο 3699/2008 που προβλέπει τη παροχή παράληλης στήριξης εντός της τάξης και ειδικότερα στο κεφάλαιο γ’,  στο άρθρο 16 , παράγραφο 1 που καθορίζει την τοποθέτηση των ΕΑΕ εκπαιδευτικών «Στα Μειονοτικά σχολεία λόγω του δίγλωσσου προγράμματος των μαθημάτων τοποθετείται εκπαιδευτικός ΠΕ73 με τα ισχύοντα κριτήρια του παρόντος νόμου.»

            Θεωρούμε δεδομένο το ενδιαφέρον σας για την προώθηση και επίλυση του αιτημά μας.

                             Παραμένουμε στην διάθεση σας για οποιαδήποτε διευκρίνιση.

Με ιδιαίτερη εκτίμηση και σεβασμό

                                                      Για το Δ.Σ. του Συλλόγου Δασκάλων

                                                   Αποφ. Ε.Π.Α.Θ. Ν. Ροδόπης-Ν. Έβρου

Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ                                    Ο Γ.ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ

                                               ΧΑΣΑΝ ΙΔΡΙΣ                                      ΧΑΤΖΗ ΧΑΚΚΗ

YÜZ YÜZE EĞİTİMDE YENİ ÖNLEMLER

İlkokul birimlerinin 10 Mayıs 2021 Pazartesi gününden itibaren yüz yüze eğitime başlamaları hususunda alınan önlemleri hangileridir?

Ücretsiz kendi kendine tanı testi yoluyla Covid-19 hastalığı tanı testi tüm öğrenci ve öğretmenler için zorunludur ve önümüzdeki hafta için pazartesi ve perşembeden önce ve derslerin başlamasından önce iki kez (2) yapılacaktır. Testlerin okul birimine gelmeden yirmi dört (24) saat öncesine kadar yapılması önerilmektedir.

Testlerin Ücretsiz Olarak Alınması

Eczaneden testlerin ücretsiz olarak tedarik edilebilmesi için velinin yanında kendi kimliği ile çocuğunun AMKA numarası bulunması yeterli olmaktadır. Testin uygulanması 13 yaş üstü öğrencilerde velinin gözetiminde, 13 yaş altı öğrenciler ise velinin yardımıyla gerçekleşmelidir.

Sonuç çıktıktan sonra;

Reşit olmayan öğrencilerin velileri ve yetişkin öğrencilerin ise kendileri çevrimiçi self-testing.gov.gr platformunu ziyaret ederek “Covid -19 için Okul Kartı” kategorisini seçtikten sonra taxisnet kodlarını kullanarak kimlik doğrulaması yapılmalıdır. Bu ortamdaki yönergeleri adım adım uygulayarak test sonucu sisteme işlenip bir çıktısı alınmalıdır.

Sonuç pozitifse;

Sonuç pozitifse, platform tarafından yazdırdıkları pozitif sonuç yirmi dört (24) saat içerisinde ilgili kamu sağlık kurumlarından birinde (selftesting.gov.gr platformundan öğrenebilirsiniz) ücretsiz yeniden test yaptırılabilecektir. Teşhis edilen pozitif öğrenciler ve yakınları kamu sağlık kurumuna gidene kadar, Ulusal Halk Sağlığı Örgütü’nün (EODY) ilgili talimatlarına uyarak ev hapsinde kalırlar. Ücretsiz ikinci kontrolün olumlu olduğu durumlarda, EODY Protokolü takip edilecektir.

Ücretsiz ikinci kontrol negatifse;

Olumsuz sonucu doğrulayan kamu sağlık kurumu tarafından bir sertifika verilecektir. Bu durumda, öğrenci yukarıdaki sertifikayı sunarak okuluna geri dönebilecektir.

Öğretmenler, Özel Eğitim Personeli (SEP) ve idari ve diğer personeli self-testing.gov.gr platformunu ziyaret edip “COVID-19 için kendi kendine test sonuç bildirimi” kategorisini seçtikten sonra, Taxisnet kimlik bilgileri kullanılarak doğrulamayı yaparak sonucu gönderme prosedürünü izlemelidirler. Sonuç negatifse, negatif sonuç bildirimini çevrimiçi platformdan yazdırırlar.

Sonuç pozitif çıkarsa;

Platform tarafından oluşturulan pozitif sonuç beyanının çıktısıyla yirmi dört (24) saat içinde ilgili kamu sağlık kurumlarından birine başvurarak ücretsiz olarak yeniden test yapmaları gerekmektedir.

Öğrenciler veya öğretmenler COVID-19 okul kartının yazdırılamaması durumunda;

Okul birimlerinin idari ve diğer personeli sonuç beyanını elle yazarak öğrenci velisi imzalayabileceklerdir.

Öğrenciler, sınıfta ilk ders saatinde okul kartını öğretmenlerine gösterecekler (teslim edilmeyecek) ve bir sonraki tanı testi yapılana kadar yanlarında getireceklerdir.

Benzer şekilde, öğretmenler, Özel Eğitim Personeli (SEP) üyeleri, idari ve diğer personel; okula varınca, ilgili okul biriminin Müdürüne veya Müdür Yardımcısına olumsuz test beyanını gösterirler (teslim etmez) ve bir sonraki kendi kendine teşhis kontrolü yapılana kadar beyannameyi taşımaları gerekmektedir.

Bir öğrencinin sınıfa girdikten sonra okul kartını göstermemesi;

Öğrenci ve öğretmenlerin salgının yayılımına karşı korunmaları gerekçesiyle kabul edilmeyeceği ve bu öğrencinin sınıfa girmesine müsaade edilmeyerek devamsızlık alarak velisine haber verildikten sonra eve gönderileceği belirtilmektedir.

ΜΕ ΤΟΝ ΣΥΛΛΟΓΟ ΔΑΣΚΑΛΩΝ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΕΠΑΘ Ν. ΡΟΔΟΠΗΣ-ΕΒΡΟΥ ΣΥΖΗΤΗΣΕ Η ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Ν.Ε. ΣΥΡΙΖΑ ΡΟΔΟΠΗΣ

Η Επιτροπή Παιδείας της Νομαρχιακής Επιτροπής του ΣΥΡΙΖΑ – ΠΣ Ροδόπης διοργάνωσε διαδικτυακή συζήτηση με το σύλλογο δασκάλων αποφοίτων ΕΠΑΘ Ν. Ροδόπης-Έβρου στις 20 Απριλίου 2021 με αντικείμενο τη μειονοτική εκπαίδευση . Στην συζήτηση συμμετείχαν ο υπεύθυνος της Επιτροπής Παιδείας της Ν .Ε. του κόμματος Δ. Δημητριάδης, καθώς και μέλη της επιτροπής Μ. Σουλιώτη, Ο. Γιουσουφ, Θ. Καλογιαντσίδης, Ι.Σαδίκ Ισμαήλ, η Συντονίστρια της Ν.Ε. Α. Κουγιουμτζόγλου, ο Αν. Συντονιστής Ο. Φερχάτ και ο Στ. Σακελλίων εκ μέρους του Τμήματος Δικαιωμάτων της Περιφερειακής Συντονιστικής Επιτροπής ΑΜΘ. Από το σύλλογο των εκπαιδευτικών συμμετείχαν ο Πρόεδρος Χασάν Ιδρίς και τα μέλη του Δ.Σ. Χακκή Χατζή, Ιμπραήμ Μουσταφά, Σουλεημάν Τσολάκ Μεχμέτ και Μεχμέτ Γιακούπ.

Τα ζητήματα που τέθηκαν ήταν τόσο θεσμικού όσο και τοπικού ενδιαφέροντος με κοινό παρονομαστή πάντοτε το τουρκόφωνο κομμάτι της μειονοτικής εκπαίδευσης:

  • Εκσυγχρονισμός των αναλυτικών προγραμμάτων σπουδών
  • Διδακτική επαναπροσέγγιοη της ελληνικής ως μη μητρικής γλώσσας
  • Ανάγκη για επιμορφωτικά σεμινάρια των εκπαιδευτικών για τα μαθήματα της αισθητικής αγωγής και μουσικής.
  • Αίτημα δημιουργίας σχετικού πλαισίου για την ειδική αγωγή, την παράλληλη στήριξη, την ενισχυτική διδασκαλία.

Επίσης τέθηκε, από μέρους του συλλόγου, η θεσμοθέτηση της εφαρμογής μειωμένου ωραρίου την ημέρα της Παρασκευής για θρησκευτικούς λόγους, σε ένα πλαίσιο καλύτερης ρύθμισης των θρησκευτικών αργιών. Τονίστηκε η άνιση υποχρέωση δημιουργίας τμημάτων των ολοημέρων μειονοτικών με 15 μαθητές αντί 10 μαθητών που είναι στα ολοήμερα δημοτικά σχολεία. Και ακόμη ένα θέμα που απασχολεί, είναι η αναστολή λειτουργίας σχολείων σε μικρά χωριά και στον ορεινό όγκο, κάτι που όπως εκτέθηκε στη συζήτηση θα πρέπει να επιλυθεί θέτοντας τους μαθητές και τις μαθήτριες σε προτεραιότητα, ώστε να γίνει η ορθότερη και καλύτερη επιλογή για την μεταφορά τους. Σε αυτό το πλαίσιο προτάθηκε η λειτουργία κάποιου σχολείου ανά κάποια χωριά σε χωρική εγγύτητα.

Διοικητικά θέματα

Παράλληλα αναφέρθηκαν κατά τη συζήτηση και διοικητικά θέματα, όπως η κατάργηση χωρίς αντικατάσταση του ειδικού συντονιστικού γραφείου μειονοτικής εκπαίδευσης από έναν άλλο αποτελεσματικό φορέα αλλά και οι συνεχείς αναβολές εκλογών των σχολικών εφοριών που δημιούργησαν πρακτικά προβλήματα στην σχολική κοινότητα με ευθύνη του Υπουργείου Παιδείας. Τέλος, έγινε και αναφορά στο ασφαλιστικό κενό της περιόδου 1984 – 1992, όπου οι δάσκαλοι του τουρκόφωνου προγράμματος εργάστηκαν με συμβάσεις χωρίς ένσημα, οπότε και σήμερα αντιμετωπίζουν πρόβλημα συνταξιοδότησης, για το οποίο πρέπει μεριμνήσει το ίδιο το υπουργείο.

Τονίστηκε ότι στα χρόνια της διακυβέρνησης του ΣΥΡΙΖΑ έγιναν κάποια θετικά βήματα, χωρίς όμως να λυθούν όλα τα προβλήματα της μειονοτικής εκπαίδευσης.

«Να σταματήσει η εκπαιδευτική διαδικασία να γυρίζει την πλάτη στους μαθητές και στις μαθήτριες»

Από την Επιτροπής Παιδείας της ΝΕ ΣΥΡΙΖΑ Ροδόπης εκφράστηκε η ελπίδα «η πρώτη αυτή άτυπη συζήτηση, να αποτελέσει ένα εφαλτήριο ώστε να ξεκινήσουν οι απαραίτητες εκείνες διαδικασίες, σπάζοντας αρχικά ένα ταμπού, που ως ένα βαθμό συνεχίζει να υπάρχει ακόμη, με στόχο να βελτιωθεί και να εκσυγχρονιστεί το σύστημα της μειονοτικής εκπαίδευσης στην χώρα μας, ώστε να σταματήσει η εκπαιδευτική διαδικασία να γυρίζει την πλάτη στους μαθητές και στις μαθήτριες».

Πηγή : www.paratiritis-news.gr [ https://www.paratiritis-news.gr/politiki/me-ton-syllogo-didaskonton-epath-syzitise-i-epitropi-paideias-ne-syriza-rodopis/ ]

Εκλογές Αιρετών Οργάνων των Σχολικών Eφορειών των Μειονοτικών Σχολείων

Κυρία Υπουργέ,

Με τη λήξη της θητείας των αιρετών οργάνων των σχολικών εφορειών των μειονοτικών σχολείων της Θράκης στις 31 Δεκεμβρίου 2020  που παίζουν καθοριστικό ρόλο στη λειτουργία και μάλιστα αν αναφέρουμε μόνο τα θέματα θέρμανσης και προμήθειας υλικών καθαριότητας  που είναι στην αρμοδιότητα τους είναι αρκετό για να να γίνει κατανοητό το πρόβλημα που προκύπτει σε μια εποχή που είναι εκτεθειμένοι μάλιστα εν καιρώ πανδημίας σε κίνδυνο από έλλειψη πετρελαίου θέρμανσης αναλώσιμα υλικά αλλά και υλικών καθαριότητας και υγιεινής.

        Από την αρχική προκήρυξη και μετά δόθηκαν έξι (6) διαδοχικές παρατάσεις στην προκήρυξη των εκλογών με αποτέλεσμα να μένει ένα μεγάλο κενό στη λειτουργία των Μειονοτικών Σχολείων.

      Ενδεικτικά αναφέρουμε τα περισσότερα σχολεία αντιμετωπίζουν δυσκολίες θέρμανσης αλλά και να προσφέρουν την απαιτούμενη καθαριότητα λόγω έλλειψης υλικών καθαριότητας , διότι δεν δύναται να κάνουν καμία οικονομική συναλλαγή με τις τράπεζες για την χρηματοδότηση άμεσων αναγκών των σχολείων τους, αφού λείπουν τα νομιμοποιητικά τους έγγραφα και δεν αναγνωρίζονται ως τέτοια οι εξουσιοδοτήσεις του Περιφερειακού Διευθυντή.

Κυρία Υπουργέ,

        Προς τούτο, το Δ.Σ του  Συλλόγου Δασκάλων Αποφοίτων ΕΠΑΘ Ν. Ροδόπης και Ν. Έβρου ζητά:                 

      Εάν κρίνεται ότι είναι αδύνατη να πραγματοποιηθούν, με όλα τα αναγκαία μέσα προφύλαξης και περιοριστικών μέτρων λόγω πανδημίας οι εκλογές εντός εύλογου χρονικού διαστήματος στις σχολικές εφορείες στα μειονοτικά σχολεία Ροδόπης και  Έβρου, να ανακληθεί η προκήρυξη των εκλογών για την ανανέωση της θητείας των μελών των σχολικών εφορειών που ολοκληρώθηκε στις 31-12-2020 και να παραταθεί για ένα χρόνο με τις παρούσες εκλεγμένες διοικήσεις έως και τις  31-12-2021, ώστε αυτές να διεξαχθούν κανονικά και χωρίς ασφυκτικούς χρονικούς και θεσμικούς περιορισμούς που θέτουν εν αμφιβόλω την ακόλλητη  συμμετοχή στην εκλογική διαδικασία του συνόλου της σχολικής κοινότητας των μειονοτικών σχολείων της Θράκης.         

          Θεωρούμε δεδομένο το ενδιαφέρον σας για την προώθηση και επίλυση του αίτημά μας.

Με ιδιαίτερη εκτίμηση και σεβασμό

ΤΟ Δ.Σ. ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΔΑΣΚΑΛΩΝ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΕΠΑΘ Ν.ΡΟΔΟΠΗΣ-Ν.ΕΒΡΟΥ

2021-2022 Eğitim Yılı Öğrenci Kayıtlarında Son İki Gün

Önümüzdeki 2021-2022 Eğitim yılı için kayıtlar 20 Mart 2021 tarihine kadar devam edecektir. 2015 yılında doğmuş olan çocuklarımız önümüzdeki eğitim yılında ilkokula başlayacaklardır. Azınlık okullarımız köylerimizde, mahallelerimizde faaliyetlerine devam ederken yeni gelecek öğrencilerini kabul etmeye hazır durumdadır. Yavrularımızın anaokulu serüveninden sonraki sıcak yuvaları Azınlık Okullları bu yıl da gerek yüz yüze, gerekse de uzaktan eğitimle öğrencileriyle sıcacık ders ortamları sunmaktadır.

Kayıtlar için önümüzde iki (2) günümüz daha var; fakat işlemleri son ana bırakmayarak hemen yarın Azınlık okulumuzla irtibata geçerek kaydınızı yaptırmalısınız.

Tüm azınlık okullarımız okulun girişindeki duyuru panosuna kayıtlar konusunda gerekli evrakları içeren duyuruyu asmışlardır. Bunun yanı sıra muhtemel sorularınıza yanıt alabilmeniz için müdürün ve görevli memurun iletişim bilgileri verilmiş olmalıdır.

Yürürlükte olan hareket kısıtlamaları sebebiyle evraklar ilk etapta elektronik yöntemlerle verilebilecektir.

Ön kayıt için iki işlem yapılmalıdır. Birincisi okulun size sağlayacağı dilekçeyi (Arzu ederseniz dilekçeyi buradan indiriniz) doldurarak sunmanız, ikincisi anaokulundan öğrenci belgesi (Veveosi fitisis) alarak okulunuza ulaştırmanızdır. Rodop ili ilköğretim müdürü sayın Marinos ile telefon görüşmemizde bize bu evrakın  elektronik olarak sunulabileceğini belirtmişlerdir.

Bu konuda bilgi almak için Derneğimizin sosyal medya sayfası üzerinden bize yazabilirsiniz: https://www.facebook.com/Rodop-Meri%C3%A7-%C4%B0lleri-Sel%C3%A2nik-%C3%96zel-Pedagoji-Mezunu-%C3%96%C4%9Fretmenler-Derne%C4%9Fi-102289375160465

Azınlık İlkokullarının İletişim Bilgileri için TIKLAYIN

AZINLIK İLKOKULLARI İLETİŞİM BİLGİLERİ

Kayıtlarla ilgili daha fazla bilgi almayı arzu ederseniz bağlantısı verilen resmi yazıyı okuyunuz.

ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΙΑ ΤΟ 2021-2022