{"id":3339,"date":"2020-02-15T22:18:34","date_gmt":"2020-02-15T20:18:34","guid":{"rendered":"http:\/\/www.ogretmenlerdernegi.gr\/?p=3339"},"modified":"2020-02-15T22:18:34","modified_gmt":"2020-02-15T20:18:34","slug":"dernegimizin-2020-olagan-secimli-genel-kurulu","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ogretmenlerdernegi.gr\/?p=3339","title":{"rendered":"DERNE\u011e\u0130M\u0130Z\u0130N 2020 OLA\u011eAN SE\u00c7\u0130ML\u0130 GENEL KURULU"},"content":{"rendered":"\n

BA\u015eKAN SAL\u0130H AHMET’\u0130N KONU\u015eMASI<\/h2>\n\n\n\n

De\u011ferli meslekta\u015flar, \nde\u011ferli bas\u0131n mensuplar\u0131,<\/p>\n\n\n\n

             Rodop\nMeri\u00e7 \u0130lleri Selanik \u00d6zel Pedagoji Akademisi Mezunu T\u00fcrk\u00e7e \u00d6\u011fretmenleri  Derne\u011fi olarak, ger\u00e7ekle\u015ftirdi\u011fimiz y\u0131ll\u0131k\nola\u011fan kongremize hepiniz ho\u015fgeldiniz.      \n<\/p>\n\n\n\n

            De\u011ferli\noylar\u0131n\u0131zla bizleri g\u00f6reve getirdi\u011finizden bu yana,  g\u00f6revimizi her anlamda lay\u0131k\u0131yla yerine\ngetirmeye \u00e7al\u0131\u015ft\u0131k.  Varl\u0131k m\u00fccadelesi\nveren okullar\u0131m\u0131z\u0131n ayakta kalmas\u0131 i\u00e7in toplumca yap\u0131lmas\u0131 gerekenleri ve\nm\u00fccadele yollar\u0131n\u0131 arad\u0131k.   Bunun\nyan\u0131nda \u00fcyelerimizin \u00f6zl\u00fck haklar\u0131yla ilgili gerekli m\u00fccadeleyi verdik. <\/p>\n\n\n\n

 \u00dcyelerimizin\n\u00e7\u0131karlar\u0131n\u0131 korumakla y\u00fck\u00fcml\u00fc oldu\u011fumuz bilinciyle hareket ederek , \u00fczerimize\nd\u00fc\u015feni fazlas\u0131yla yerine getirdi\u011fimize inan\u0131yoruz.  G\u00f6revimiz s\u00fcresince, as\u0131l a\u011f\u0131rl\u0131\u011f\u0131\nokullar\u0131m\u0131z ve az\u0131nl\u0131k e\u011fitimi \u00fczerine verdik ve enerjimizin b\u00fcy\u00fck b\u00f6l\u00fcm\u00fcn\u00fc bu\ny\u00f6nde harcad\u0131k. \u00c7\u00fcnk\u00fc bizi bekleyen tehlikeyi sezdik ve e\u011fer hi\u00e7 bir \u015fey\nyap\u0131lmazsa, gelecek on y\u0131l i\u00e7inde okul say\u0131m\u0131z bu g\u00fcnk\u00fc say\u0131n\u0131n yar\u0131s\u0131ndan\na\u015fa\u011f\u0131ya inece\u011fini g\u00f6rd\u00fck. Biraz sonra ekrana yans\u0131taca\u011f\u0131m\u0131z azalma, ne yaz\u0131k ki\nbunu do\u011frulamaktad\u0131r. Toplam kay\u0131tlardaki d\u00fc\u015f\u00fc\u015f i\u00e7ler ac\u0131s\u0131.  Yap\u0131lacak tek \u015fey \u00f6nce erozyonu durdurmakt\u0131. Biz\ng\u00f6\u00e7leri durduramazd\u0131k.Biz do\u011furganl\u0131\u011f\u0131 artt\u0131ramazd\u0131k. Ancak bizim\nyapabilece\u011fimiz ba\u015fka bir \u015fey vard\u0131: E\u011fer toplum ve \u00f6\u011fretmenler elele verirsek,\naz\u0131nl\u0131k okulunu terkedip devlet okullar\u0131n\u0131 tercih eden ailelerle ilgili\nyapaca\u011f\u0131m\u0131z \u015feyler oldu\u011funu g\u00f6rd\u00fck. Bunu denedik. \u00d6ncetoplumun hemen hemen\nb\u00fct\u00fcn STK lar\u0131n\u0131 derne\u011fimize davet ederek bilgilendirme ve bilin\u00e7lendirme\ntoplant\u0131lar\u0131 d\u00fczenledik ve elele verince baz\u0131 yanl\u0131\u015f alg\u0131lar\u0131n de\u011fi\u015febilece\u011fini\ng\u00f6rd\u00fck. Okullar\u0131m\u0131z varl\u0131k m\u00fccadelesi verirken biz ba\u015fka t\u00fcrl\u00fcs\u00fcn\u00fc yapamazd\u0131k\narkada\u015flar. Tabi ki \u00f6nce okullar\u0131m\u0131z\u0131 ayakta tutman\u0131n m\u00fccadelesini verecektik.  \u00c7\u00fcnk\u00fc okul varsa e\u011fitim olacakt\u0131, \u00e7\u00fcnk\u00fc okul\nvarsa \u00f6\u011fretmen olacakt\u0131, \u00e7\u00fcnk\u00fc okul varsa sendikal haklar\u0131m\u0131zdadan\nbahsedebilecektik. Dikkat edilirse verdi\u011fimiz m\u00fccadelenin i\u00e7inde bu\nsayd\u0131klar\u0131m\u0131n hepsi var.<\/p>\n\n\n\n

      Baz\u0131\narkada\u015flar\u0131m\u0131z hala meselelerin toplumdan ayr\u0131, sadece yetkililerle\n\u00e7\u00f6z\u00fclece\u011fine inanmaktad\u0131r. Biz \u00f6yle d\u00fc\u015f\u00fcnm\u00fcyoruz. Tabi ki biz herkesle diyalo\u011fu\ns\u00fcrd\u00fcrmekten yanay\u0131z ve resmi d\u00fczeyde temaslar\u0131m\u0131z devam ediyor ve edecek te.\nFakat unutmayal\u0131m ki biz bir sendikay\u0131z ve bizim baz\u0131 prensiplerimiz var. Biz\n\u00f6n\u00fcm\u00fcze geleni imzalamak i\u00e7in de\u011fil, kendi d\u00fc\u015f\u00fcncelerimizi kendi taleplerimizi\nonlara iletmek ve yapt\u0131rmak i\u00e7in var\u0131z. Yine baz\u0131 arkada\u015flar\u0131m\u0131z devlet\nnazar\u0131nda \u00f6nceki konumumuzla \u015fimdiki konumumuz aras\u0131ndaki fark\u0131 g\u00f6remiyor. Bu\narkada\u015flar \u015funu unutuyorlar: Art\u0131k devletin g\u00f6z\u00fcnde eski S\u00d6PA\u2019l\u0131 yok. Eskiden  bize ihtiya\u00e7 vard\u0131. \u00c7\u00fcnk\u00fc okullara \u00f6\u011fretmen\nlaz\u0131md\u0131. \u015eimdi okullar\u0131m\u0131z\u0131n bir bir kapand\u0131\u011f\u0131, i\u015f yerlerinin bir bir azald\u0131\u011f\u0131\nbir d\u00f6nemi ya\u015f\u0131yoruz. Bize neden ihtiyac\u0131 olsun ki!  \u0130\u015fte burada dernek\u00e7ili\u011fin \u00f6nemi bir kez daha\nartmaktad\u0131r arkada\u015flar. Biz g\u00fc\u00e7l\u00fc olmal\u0131y\u0131z. Biz \u00f6nemli oldu\u011fumuzu\ng\u00f6stermeliyiz ki bizi kaale als\u0131nlar. Aksi takdirde 150 ki\u015filik bir sendikay\u0131\nkimse kafaya takmaz. <\/p>\n\n\n\n

S\u0131f\u0131rlay\u0131c\u0131 bir mant\u0131kla bak\u0131ld\u0131\u011f\u0131nda hi\u00e7 bir \u015fey\nyapmam\u0131\u015f gibi g\u00f6sterilmeye \u00e7al\u0131\u015f\u0131lan bu y\u00f6netim \u015funlar\u0131 ba\u015fard\u0131 de\u011ferli\nmeslekte\u015flar: Demokritus \u00dcniversitesi \u00e7at\u0131s\u0131 alt\u0131ndaDidaskaliyo diye bir kurum\na\u00e7\u0131lacakt\u0131 biliyorsunuz. Bu b\u00f6l\u00fcm\u00fcn do\u011furaca\u011f\u0131 sak\u0131ncalar\u0131 g\u00f6rd\u00fck ve kar\u015f\u0131s\u0131nda\nolduk. Nitekim faaliyete ge\u00e7medi.Tek tip tam g\u00fcn uygulamas\u0131n\u0131n okullar\u0131m\u0131zda\nuygulanmamas\u0131n\u0131 sa\u011flad\u0131k. Cuma meselesine g\u00fcn\u00fcm\u00fcze kadar dokunulmamas\u0131n\u0131\nsa\u011flad\u0131k. T\u00fcrk\u00e7e yasa\u011f\u0131na kar\u015f\u0131 verdi\u011fimiz m\u00fccadele,  Dernek t\u00fcz\u00fc\u011f\u00fcn\u00fcn ba\u015fl\u0131k ve i\u00e7eri\u011finin\nde\u011fi\u015ftirilmesi i\u00e7in ba\u015flatt\u0131\u011f\u0131m\u0131z ve devam eden s\u00fcre\u00e7, iki S\u00d6PA derne\u011finin\nortak \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131, di\u011fer STK \u2018larla \u00e7al\u0131\u015fmalar, birlikte e\u011fitim kongreleri, iftarlar,\nboykotlar, okullar\u0131m\u0131z\u0131 korumak i\u00e7in toplumla biirlikte verdi\u011fimiz m\u00fccadele ve\nba\u015far\u0131l\u0131 sonu\u00e7lar… Evet biz b\u00fct\u00fcn bu \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131m\u0131zla birilerini rahats\u0131z\netti\u011fimizin fark\u0131nday\u0131z. Anlayamad\u0131\u011f\u0131m\u0131z tek \u015fey, bizim neden rahats\u0131z\noldu\u011fumuzdur.  Ha sendikac\u0131l\u0131\u011f\u0131 iyi\nbilmedi\u011fimizden dolay\u0131 baz\u0131 hatalar yapm\u0131\u015f olabiriz. Herkes hata yapabilir.\nM\u00fchim olan hatalardan ders \u00e7\u0131karmakt\u0131r. Kimse anas\u0131ndan sendikac\u0131  veya dernek\u00e7i do\u011fmad\u0131 arkada\u015flar.\nSendikac\u0131l\u0131\u011f\u0131 ya\u015farken \u00f6\u011freniyoruz. \u00c7\u00fcnk\u00fc sendikac\u0131l\u0131k bir meslek de\u011fildir. Kim\nben sendikac\u0131l\u0131\u011f\u0131 iyi biliyorum derse yalan s\u00f6ylemi\u015f olur. Bunun yan\u0131nda yine\nde ben bu i\u015fi sizden daha iyi yapar\u0131m diyen varsa buyursun adayl\u0131\u011f\u0131n\u0131\nkoysun.  Sigortas\u0131z y\u0131llarla alakal\u0131\nm\u00fccadele verilmedi\u011fini d\u00fc\u015f\u00fcnen arkada\u015flar i\u00e7in \u015funlar\u0131 s\u00f6ylemek istiyorum:<\/p>\n\n\n\n

Bu i\u015fin ma\u011fdurlar\u0131ndan olan bizler y\u00f6netime gelir gelmez\nbu meseleye el att\u0131k. Derne\u011fin tarihinde ele al\u0131nmam\u0131\u015f bir meseleydi bu. \u0130lk\ndefa biz g\u00fcndeme getirdik. Tabi ki bu zor bir mesele. Hemen \u00e7\u00f6z\u00fclmesini\nbeklemek yanl\u0131\u015f olur. Biz meseleyi onlarca defa yaz\u0131l\u0131 ve s\u00f6zl\u00fc olarak dile\ngetirdik. Netice alamad\u0131\u011f\u0131m\u0131z do\u011frudur. \u00dclkemizde ve di\u011fer memleketlerde\nsendikalar\u0131n isteklerle dolu listeleri vard\u0131r. .   Bir y\u0131l\u0131k, iki y\u0131ll\u0131k, 5 y\u0131ll\u0131k, on y\u0131ll\u0131k,\nyirmi y\u0131ll\u0131k istekler. Bizdeki baz\u0131 istekler de b\u00f6yledir. Kimisi \u00e7\u00f6z\u00fcme ula\u015f\u0131r\nkimisi ula\u015fmaz. Daha uzun soluklu m\u00fccadeleye gerek duyulur. Dernek\u00e7ilik\nyapanlar bunu iyi bilirler. M\u00fccadelesi verilir ve beklenir. Derne\u011fimiz kurulal\u0131\nberi talep etti\u011fimiz ve sonu\u00e7 alamad\u0131\u011f\u0131m\u0131z bir\u00e7ok mesele varken ni\u00e7in bu mesele\nb\u00fcy\u00fcte\u00e7 alt\u0131na al\u0131n\u0131p bu kadar \u00fcst\u00fcm\u00fcze gelindi\u011fini anlamakta g\u00fc\u00e7l\u00fck \u00e7ekiyoruz.\nBiz de d\u00f6n\u00fcp \u015funu diyebiliriz. Ni\u00e7in seminer meselesine bir \u00e7are bulmad\u0131n\u0131z?\nNi\u00e7in \u015funu sonu\u00e7land\u0131rmad\u0131n\u0131z, bunu sonu\u00e7land\u0131rmad\u0131n\u0131z diye eski y\u00f6netimlere.\nBu yerinde bir ele\u015ftiri mi? Netice almak \u00f6nemlidir evet. Bizim de netice\nald\u0131\u011f\u0131m\u0131z meseleler oldu fakat hi\u00e7 netice alamad\u0131\u011f\u0131m\u0131zkiler de var. Bunlar hep\nolacak. \u00d6nemli olan m\u00fccadelenin verilip verilmedi\u011fidir.  Biz yap\u0131lamas\u0131 gerekenleri yapt\u0131\u011f\u0131m\u0131z\u0131\nsan\u0131yoruz.   Bu noktada \u015funu s\u00f6ylemekte\nyarar var san\u0131yorum.   Sorunlar\u0131 ancak\ndernek arac\u0131l\u0131\u011f\u0131yla \u00e7\u00f6zebilece\u011fimize hem kendimiz inanmal\u0131, hem ba\u015fkalar\u0131n\u0131\ninand\u0131rmay\u0131z. E\u011fer ki\u015filer ve gruplarla \u00e7\u00f6zmeye kalkarsak, bu bizi ge\u00e7mi\u015fe,\nderne\u011fin olmad\u0131\u011f\u0131 karanl\u0131k g\u00fcnlere g\u00f6t\u00fcr\u00fcr ki, bundan ancak biz zarar g\u00f6r\u00fcr\u00fcz.<\/p>\n\n\n\n

         Yunanca\nM\u00fcfredat\u0131 \u00d6\u011fretmen Derne\u011fiyle yap\u0131lan g\u00f6r\u00fc\u015fmelere k\u0131saca de\u011finmek istiyorum: <\/p>\n\n\n\n

           \u00d6nce\nneden buna gereksinim duyuldu\u011funu anlatmak\nistiyorum:  Bir defa okullar\u0131m\u0131zda\nyunanca ve t\u00fcrk\u00e7e olmak \u00fczere iki dilde e\u011fitim verildi\u011fi ve okullar\u0131m\u0131z\u0131n\nvarl\u0131\u011f\u0131n\u0131n devam\u0131n\u0131n her iki dilin de bu okullarda iyi \u00f6\u011fretilmesine ba\u011fl\u0131\noldu\u011funu biliyoruz. Aileler daha iyi yunanca i\u00e7in \u00e7ocuklar\u0131n\u0131 devlet okullar\u0131na\ng\u00f6nderiyor.  Bu ger\u00e7e\u011fi g\u00f6z \u00f6n\u00fcnde\nbulundurarak, e\u011fitimde kalitenin artt\u0131r\u0131lmas\u0131 i\u00e7in neler yap\u0131lmas\u0131 gerekti\u011fi\nhususunda okullar\u0131m\u0131zdaki yunanca \u00f6\u011fretmenlerinin de d\u00fc\u015f\u00fcnceleri bizim i\u00e7in\n\u00f6nem arzediyordu. Gayr\u0131 resmi g\u00f6r\u00fc\u015fmelerimizde baz\u0131 ortak noktalar\u0131m\u0131z\nolabilece\u011fini g\u00f6rd\u00fck ve resmi g\u00f6r\u00fc\u015fme ger\u00e7ekle\u015ftirmenin yerinde olaca\u011f\u0131na karar\nverdik.  \u0130ki dernek YK \u00fcyeleri bir defa\nonlar\u0131n bir defa da bizim derne\u011fimizde olmak \u00fczere iki toplant\u0131\nger\u00e7ekle\u015ftirdik. Bu toplant\u0131larda uzla\u015ft\u0131\u011f\u0131m\u0131z ve fikir birli\u011fine vard\u0131\u011f\u0131m\u0131z\nbaz\u0131 konular oldu.G\u00f6r\u00fc\u015flerimizi bir ortak metinle a\u00e7\u0131klad\u0131k.  \u015eunu belirteyim ki bu sadece g\u00f6r\u00fc\u015flerimizi\nyans\u0131tan bir bas\u0131n a\u00e7\u0131klamas\u0131yd\u0131 ve \u00fczerinde \u00e7al\u0131\u015f\u0131lmas\u0131 gereken konular\noldu\u011funu biliyoruz. Kesinlikle nihai bir metin de\u011fidir. Daha \u00e7ok ileride\nyap\u0131lacak isti\u015farelerde kullanaca\u011f\u0131m\u0131z ortak g\u00f6r\u00fc\u015flerdir. Ve herhangi bir\nbakana da g\u00f6nderilmi\u015f de\u011fildir. Dikkat ettiyseniz bu metinde, sendikal\nsorunlar\u0131n d\u0131\u015f\u0131da sosyal boyutu olan di\u011fer konular\u0131n isti\u015faresinde uluslaras\u0131\nhukuk \u00e7er\u00e7evesinde az\u0131nl\u0131\u011f\u0131n ve ilgili tarflar\u0131n s\u00f6z sahibi olmas\u0131 gerekti\u011fini\nvurgulad\u0131k. Az\u0131nl\u0131k okullar\u0131n\u0131n faaliyetlerinin durdurulmas\u0131nda ailelerin ve\nokul enc\u00fcmenlerinin fikrinin al\u0131nmas\u0131 kayd\u0131 ve getirilecek b\u00fct\u00fcn yeniliklerin\naz\u0131nl\u0131k okullar\u0131ndaki mevcut iki dillilik esas\u0131n\u0131na g\u00f6re yap\u0131lmas\u0131nda hemfikir\nkal\u0131nmas\u0131 \u00f6nemliydi. <\/p>\n\n\n\n

Meyve veren a\u011fa\u00e7 ta\u015flan\u0131r derler. Demek ki biz de bir\n\u015feyler \u00fcretmi\u015fik sevgili meslekta\u015flar. Son zamanlarda \u00fcst\u00fcm\u00fcze \u00e7ok\ngelinmesinden bunu  anl\u0131yor ve mutluluk\nduyuyoruz. Biz, niyetimizden hi\u00e7bir zaman \u015f\u00fcbhe duymad\u0131k. Do\u011fru bildi\u011fimiz\nyolda y\u00fcr\u00fcmeye devam ettik. Bundan sonra da y\u00fcr\u00fcmeye devam edece\u011fiz.<\/p>\n\n\n\n

      Bu duygu ve\nd\u00fc\u015f\u00fcncelerle kurulumuzu selaml\u0131yor, se\u00e7imlerde adayl\u0131\u011f\u0131n\u0131 koyacak olan b\u00fct\u00fcn\nmeslekta\u015flara ba\u015far\u0131lar diliyorum.<\/p>\n\n\n\n